一個(gè)教室的布局怎么樣，會(huì )直接影響到這節課的教學(xué)效果，和課堂氛圍，所以很多時(shí)候，教師們也會(huì )適當的調整一下桌子的布局，讓課堂看起來(lái)更加的豐滿(mǎn)，在培訓機構中，就有很多這樣的例子，那么培訓學(xué)校桌子會(huì )如何布局呢？

培訓學(xué)校桌子布局的第一種方式，就是課堂式，一般適合人數比較多的情況，比如一些學(xué)科的輔導，這樣的布局方式，可以讓學(xué)生把注意力，盡可能多的集中在老師身上，而且就算沒(méi)有很多的互動(dòng)，也是可以的，不過(guò)缺點(diǎn)就是，課堂氣氛不會(huì )很活躍，老師也不會(huì )隨時(shí)知道學(xué)員的情況。

培訓學(xué)校桌子還有一種是長(cháng)桌式，一般是適合一些手工，或者畫(huà)畫(huà)等科目，這樣的方式，很多人坐在一起，讓學(xué)員之間更加迅速的了解，而且還會(huì )融入課堂氣氛中，老師可以很好地監控現場(chǎng)。

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